Hybrydowe formy komunikacji w nauce

Są nie tylko media hybrydowe ale i pojawiają się nowe, hybrydowe formy komunikacji naukowej (upowszechnianie wyników), łaczące tradycyjny tekst, plakat naukowy z ... internetem mobilnym.

czytaj więcej:  

• http://czachorowski1963.blogspot.com/2014/12/gadajace-dachowki-jako-popularyzacja.html
• http://czachorowski.blox.pl/2014/12/Innowacja-w-polowie-roboty.html

Studenckie e-portfolio

E-portfolio może wydawać się jakąś nowinką dla studemta. Ale skoro robią to już uczniowie (http://uczniowskieeportfolio.blogspot.com/), to dlaczego nie mieliby studenci?

Czynności przy tworzeniu i prowadzeniu eportfolio:

• dokumentowanie swoich umiejętności i osiągnięć, 
• zapisywanie ich w formie cyfrowej, 
• umieszczanie na Bloggerze (albo innym portalu)
• refleksyjne opisywanie, 
• komentowanie 
• otagowanie (strukturyzacja, ułatwiające przeglądanie), 
• aktualizowanie (bo nie wystarczy raz, trzeba wracać i uzupełniać)

St.Cz.

Wiedzmińska wyprawa Drużyny Lasera przeciw Nudziolom

W tym roku akademickim (2014/2015) autoprezentację spróbuje zgrywalizować. Czyli zrealizować w formule gamifikacji. Jest już pomysł na fabułę. Tytuł roboczy brzmi: Wiedzmińska wyprawa Drużyny Lasera przeciw Nudziolom.

Szczegóły niebawem.

St.Czachorowski

Ożywianie posteru

Niby zwykły poster - plansza wystawowa. Ale jest w nim coś tajemniczego. Czytaj więcej

Mail grupowy

MailGrupowy.pl - serwisu współpracy studenckiej i bazy notatek z której korzysta już 300 000 studentów w Polsce!

Kto wie, może to i dobre rozwiązanie? Kiedyś, przy okazji, trzeba będzie sprawdzić jak to działa i funkcjonuje.

St.Cz.

Od projektu do realizacji

Dowcip jest oznaką inteligencji a hobby i pozazawodowe zainteresowania są oznaką szerokich horyzontów. Nie wiadomo co się może w pracy zawodowej przydać. Na pewno kreatywność i ciekawość świata, czyli ciągłe próbowanie nowych rzeczy.

Najpierw projekt rodzi się w głowie (studentów biotechnologii) jako luźny pomysł. Potem była praca zespołowa i wspólna zabawa w realizację czegoś pozazawodowego. Ktoś wcielił się w rolę rezysera, ktoś kręcił na amatorskim sprzęcie, ktoś inny wcielił się w rolę aktorów a ktoś inny zmontował całość i umieścił na Yoy Tube. To dobra nauka pracy zespołowej. Tak powstał prototyp . W sam raz by była motywacja do uczenia się nowych technik oraz doskonalenie pracy zespołowej (kompetencje miękkie, kompetencje społeczne).

Z niedoskonałym protorypem studenci zwrócili się do różnych osób i zainteresowali TVKortowo. Samo słowo nie wystarczy, trzeba pokazać wizję i "prototyp". Poskutowało i wzbudziło zainteresowanie (pokazali konkret). Twórcza zabawa się rozkręciła a studenci postanowili rozszerzyć zespół współpracujących osób. Pojawił się zwiastun (zobacz) i oto wstępne efekty w realiccji TVKortowo:



Niby prosta, studencka zabawa i odwaga próbowania zupęłnie nowych rzeczy. Bo studenci biotechnologii, odrywając się od codziennej nauki w laboratorium i ślęczenia przy ksiąąkach, nakręcili filmik. Będą doskonałe wspomnienia z czasów studiów. Ale i przy okazji uczą się trudnej pracy zespołowej, negocjacji, przekonywania do wsółudziału itd.. To na pewno przyda się w przyszłej pracy. I mogą pokazać namacalny i wiarygodny dowód swoich społcznych kompetencji.

St. Czachorowski

Wystąpienia, które wywierają wpływ

Co jest efektem wystąpienia? To, że w trakcie słuchają? Na pewno tak. To, że po referacie zadają pytania? Też. Ale czasem wpływ wystąpienia publicznego uwidacznia się dopiero po jakimś czasie. Najczęściej prelegent o nim nie wie. Chyba, że dowie się przypadkiem.

Wystąpienie trwa niby krótko.... ale efekt oddziaływania może być znacznie dłuższy. O to właśnie chodzi.

"W toku naszego kształcenia znajduje się przedmiot " Autoprezentacja". Pozwala on dostrzec nam jakie błędy popełniamy prezentując swoje pasje, pisząc CV oraz list motywacyjny. Pozwoliłabym sobie stwierdzić, iż dzięki niemu zaczynamy dostrzegać jakimi jesteśmy ludźmi, zaczynamy wierzyć, że to co robimy czyni nas tak wyjątkowymi. Ale po co Wam o tym opowiadam ? Na jednych ze spotkań nasz kolega prezentował swoje zainteresowanie jakim jest SPORT . Wtedy w naszych głowach (w mojej i Madzi) narodziła się taka myśl: "a może tak zapiszemy się na fitness?". Od tamtej pory chodzimy na zajęcia. Z pewnością gdyby nie bodziec, jaki dostałyśmy od Huberta, nie zrobiłybyśmy tego do dnia dzisiejszego a tak jesteśmy szczęśliwymi, zapracowanymi i nieustannie ćwiczącymi studentkami." (źródło)

Kreatywne CV w zupełnie innej formie

Można je wydrukować w Wordzie z czarną czcionką i zapakować w nijaką teczkę. A można swoje CV  sporządzić w niestandardowy, pomysłowy, a czasami nawet ekstrawagancki sposób. Dobrze, żeby było dopasowane do rodzaju pracy, jaką chcemy wykonywać. Projektanci mody mogą je wyhaftować, designerzy wymalować na ścianie, kelnerzy ułożyć według menu ulubionej restauracji itd. Ważne, aby się wyróżnić spośród innych. Tym kandydatom nie trzeba było tego tłumaczyć. Zobacz najbardziej kreatywne CV w sieci. Na zdjęciu CV z niestandardowymi infografikami.
zobacz kreatynę CV:

http://pieniadze.gazeta.pl/pieniadz/5,136156,15805100,Plakat__wykres__dzielo_sztuki__Ci_ludzie_byli_bardzo.html?i=0#Cuk

Czego oczekują pracodawcy od absolwenta?

Badanie wykazało, że ponad 80 proc. pracodawców twierdzi, iż największe znaczenie przy zatrudnianiu młodych ma wiedza i umiejętności; ponad 60 proc. podkreśla znaczenie doświadczenia. Z punktu widzenia pracodawców bardzo ważne są też m.in. kompetencje psychospołeczne, czyli umiejętności pracy w zespole, terminowość czy dyscyplina.

"Nie mają natomiast tak dużego znaczenia oczekiwania finansowe absolwenta oraz to, którą uczelnię wyższą ukończył" - powiedziała ekspert PKPP Lewiatan Monika Zakrzewska

Słabo oceniane są umiejętności praktyczne w porównaniu z teoretycznymi oraz tzw. kompetencje miękkie, których nauczanie w polskich uczelniach wyższych jest śladowe. Najczęściej wskazywaną kompetencją deficytową jest łączenie teorii z praktyką (45 wskazań na 100). Młodzi ludzie mają również problem z organizacją pracy (37), obsługą klienta i kontaktem z nim (34), rozwiązywaniem problemów (32) oraz - co stanowi spore zaskoczenie - znajomością języków obcych (30)" - poinformowała Zakrzewska.

"Pracodawcy dostrzegają te braki, widzą również niedostosowanie polskiego systemu szkolnictwa wyższego do wymagań sytuacji gospodarczej i potrzeb rynku pracy. Często zatrudnienie absolwenta związane jest z poniesieniem dodatkowych kosztów związanych z koniecznością uzupełnienia jego wiedzy tak, aby mógł on wywiązywać się ze swoich obowiązków zawodowych" - podkreśliła.

źródło (czytaj cały tekst)

Bardzo krótkie wypowiedzi czyli Elevator Pitch

10 minut wydaje się zbyt krótkim czasem by opowiedzieć o swoich zainteresowaniach i pasji. A jak opowiedzieć o pomyśle biznesowym czy badawczym w ciągu kilkunastu sekund lub maksymalnie 3 minut? Czyli w czasie jazdy windą? Z konstatacji takich realnych sytuacji narodził się typ krótkich wypowiedzi zwanych z angielska Elevator Pitch.

Elevator Pitch zazwyczaj stosuje się przy biznesowych spotkaniach, mających na celu pozyskanie inwestorów dla nowego przedsięwzięcia. Podobnie może być z projektami badawczymi w kontaktach z biznesem.


Jednakże styl krótkich wypowiedzi pasuje także do procesu rekrutacji i rozmowy kwalifikacyjnej, w czasie której często proszeni jesteśmy o zaprezentowanie siebie w kilku słowach. Jak zmieścić wiele treści w trzech minutach? Trzeba najpierw odpowiedzieć sobie na pytanie co jest głównym elementami przekazu, główną myślą naszego wystąpienia? Spróbować powiedzieć o co nam chodzi w wystąpieniu w formie kilku zaledwie zdań. Trudne. Wymaga głębszego zastanowienia.


Ale wcześniej przygotowana, dobrze opracowana prezentacja własnej osoby, może ułatwić nam takie zadanie. W końcu na pewno dużo łatwiej jest przygotować opis swojej osoby w domu, na spokojnie, wielokrotnie przemyśleć,  niż improwizować podczas dość stresującego spotkania jakim jest rozmowa rekrutacyjna.


Co powinno się składać na Elevator Pitch służącym do celów prezentacji własnej osoby?

1. Ogólny rys biograficzny (jakie studia, jakie kursy, najważniejsi pracodawcy).
2. Jaki jest twój cel życiowy (czego chcesz od życia)?
3. Czym zawodowo się interesujesz, gdzie szukasz swojego miejsca na rozwój?
4. Jaka jest twoja przewaga nad innymi kandydatami, co możecie zaoferować i wnieść do przedsiębiorstwa (ciężką pracę i zaangażowanie może zaoferować każdy – więc chodzi o coś co Cię wyróżni) ?
5. Czym się zajmujesz po pracy, jakie są twoje ulubione zajęcia, jakie masz hobby?

Prezentacja własnej osoby zawierający krótki, rzeczowy opis wyżej wymienionych aspektów pozwoli zaprezentować się jako osoba konkretna, która wie co chcą w życiu osiągnąć i ma plan na siebie. Taka prezentacja może w dużej mierze przyczynić się do sukcesu zawodowego.


Warto więc ćwiczyć krótkie, treściwe i sensowne wypowiedzi. Trening czyni mistrza.

Akademickie Biura Karier

Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie jako jedna siedmiu polskich uczelni przystąpił do udziału w projekcie „Akademickie Biura Karier”. W ramach tej inicjatywy studenci i absolwenci naszej uczelni, a także pracodawcy mogą bezpłatnie korzystać z internetowego serwisu www.biurokarier.edu.pl.

Serwis został utworzony z myślą o ułatwieniu kontaktów między pracodawcami a studentami i absolwentami uczelni współtworzących Akademickie Biuro Karier. Studenci i absolwenci w prosty sposób mogą tworzyć wirtualne CV oraz przeglądać oferty pracy/staży/praktyk/wolontariatu z całej Polski. Skuteczny system selekcji profili zawodowych osób zrejestrowanych w serwisie, pozwala pracodawcom błyskawicznie wyszukać CV kandydata spełniającego stawiane wymagania. Studenci i absolwenci zarejestrowani w Akademickim Biurze Karier macierzystej uczelni, dzięki uproszczonej procedurze redagowania swojego profilu zawodowego, posiadają możliwość szybkiej odpowiedzi na wybraną ofertę. Więcej szczegółów na stronie www.biurokarier.edu.pl.

Linki dla przygotowujących postery (i infografiki)

• http://czachorowski.blox.pl/2014/03/Narysowac-referat-czyli-o-wyzwaniach.html
• http://www.postergenius.com/cms/index.php 
• http://www.eposterslive.com/
• http://www.lynda.com/Illustrator-tutorials/Creating-Infographics-Illustrator/119011-2.htm
• 
  

E-potrfolia na platformie weebly

Robert Kiewisz
O mnie

Biotechnologia to moja pasja. To, co kiedyś traktowałem jak naukę z przymusu, dziś postrzegam jako część otaczającego mnie świata. Wolny czas poświęcam swojemu hobby, wspinaczce oraz wyrobowi wina/ cydru domowego.
http://robetkiewisz.weebly.com/




Wojciech Marczak

Biotechnologia nauką przyszłości. Biotechnologia jest multidyscyplinarną dziedziną nauki i techniki, obejmującą badanie, wytwarzanie i wykorzystywanie: DNA, RNA, białek, biotransformacji, bioutylizacji, a także wyodrębnienie i modyfikację tak otrzymywanych bioproduktów.

http://wojciechmarczak.weebly.com/

Szkoła Promocji Nauki

Prowadzisz niezwykłe badania i chcesz o nich opowiedzieć? Chcesz nauczyć się wykorzystywać internet aby dzielić się swoją naukową pasją ze światem? Szkoła Promocji Nauki jest właśnie dla Ciebie! Dział Promocji i Informacji UJ oraz CITTRU zapraszają naukowców, doktorantów i studentów zainteresowanych popularyzacją nauki do udziału w kolejnym cyklu zajęć Szkoły Promocji Nauki. Podczas 3 warsztatów prowadzonych przez doświadczonych trenerów będzie można dowiedzieć się jak popularyzować naukę za pomocą różnorodnych narzędzi internetowych, sprawdzić swoje umiejętności w zakresie twórczego przekształcania informacji i opowiadania wciągających historii, czy poznać czynniki determinujące czytelności publikacji. Udział w zajęciach jest bezpłatny. -
Czytaj więcej

Wideo CV

"CV w formie wideo staje się coraz bardziej popularne, Twoje nagrania w internecie mogą być pomocne ludziom, którzy pracują w Twojej branży, a Ty dzięki nim możesz zacząć być uznawany za eksperta. Jak wykorzystać wideo w pracy, życiu osobistym, własnej firmie?"

Skoro tak, to warto się tego nauczyć. I nie odkładać na jutro, na kiedyś tam, ale spróbować już teraz. Przeciez tak niewiele potrzeba. Torch eodwagi, trochę chęci... a sprzęt i oprogramowanie już masz. Wystarczy komórka, smartfon, tablet, laptop, aparat cyfrowy. Potem można poszukać poradników. Ale zacznij od pierwszej próby, samodzielnie lub z czyjąś pomocą.

St.Cz.

Uczenie się oparte na e-potrfolio

Uczenie się oparte o e-potrfolio to przede wszyskim okazja do planowania i syntezy informacji. Tak wiele trzeba streścić, stąd koniecznośc do wybierania najistotniejszych elementów. A co jest istotne? Nie tylko dla piszącego ale i dla adresata. Zastanawianie się nad tym ćwiczy empatię. A przy okazji powstaje eletroniczne CV, dostęne z kazdego miejsca na Ziemi.

Uczenie się w oparciu o własne e-portfolio to także dzielenie się wiedzą, dyskutowanie, refleksja (w tym autorefleksja). E-portfolio do zbiór informacji, popartych dowodami: fotografiami, ilustracjami, konkretnymi danymi, datami, nazwami projektów itd. Jest okazja pokazać coś więcej niż tylko słowa zapisane w tekście. E-portfolio uczy planowanie rozwoju osobistego... ale tylko wtedy, gdy uaktualniamy dane co jakiś czas. Raz nie wystarczy.

Refleksje nad rozwojem osobistym, są rozwijane i przydatne przez całe życie. Jak sie zabrać do pisania?

• Zdefiniuj jak ma wyglądać twoje e-potrfolio, pomyśl o celu (dla którego tworzysz) i wybierz najlepsze narzędzia, jakie znasz, jakimi dysponujesz i jakie potrafisz obsługiwać (zawsze można nauczyć się czegoś nowego).
• Zapoznaj się z prawem autorskim, bo dzięki temu będziesz wiedział co i jak możesz upowaszechniać w internecie.
• Zarządzanie z zewnątrz e-portlofio. To mocna strona. NIe zgubisz, nie zapomnisz, zawsze możesz pokazać, nawet na smartfinie i w nieoczekiwanej sytuacji.
• Zobacz jak zrobili to inni i skorzystaj z różnorodnych porad. 

E-portfolio to nasza wizytówka w sieci dla każdego, kto może być zainteresowany naszą działalnością i doświadczeniem zawodowym.

W nauczaniu opartym o e-portfolio uczący się tworzy kolekcję cyfrowych artefaktów, stanowiących prezentację jego doświadczeń, dokonań i dotychczasowej nauki.

St.Cz.

Bądź sam dla siebie specjalistą PR

„Popyt na specjalistów PR to znak czasów, w których tak liczy się wizerunek. Mamy robić dobrze i wszyscy mają o tym wiedzieć, z naciskiem na wiedzieć”.

Dlaczego warto pisać....

Kiedyś pisało się w sztambuchu, pamiętniku czy innym papierowym dzienniku. Pisało się piórem, ołówkiem lub długopisem. Teraz można pisać blog, stukając palcami po klawiaturze. I kiedyś było warto i teraz jest warto pisać, bo jest to aktywność sprzyjająca rozwojowi i autorefleksji. Pisanie jest porządkowaniem wiedzy, myśli i emocji.

Pisanie (i czytanie) wiąże się z samotnością, a więc jest czynnością intymną. Warto o tym pamiętać, zwłaszcza, gdy piszemy w przestrzeni publicznej. A tym jest blog czy e-portfolio. Piszemy w samotności. Nawet na chwilę musimy się wyizolowac z otoczenia. Podobnie jest z czytaniem.

Pisanie pamiętnika czy bloga nie jest ani dziecinne, ani banalne. Nazywanie emocji to swoiste "wyrzucenie" ich z siebie, to analizwanie i wspomaganie procesu myślenia. Także planowanie swoje przyszłości. Przelanie myśli na papier i nazwanie emocji sprawia, że zaczynamy dostrzegać konkretne problemy. W konsekwencji uświadamiamy sobie, co tak naprawdę nam doskwiera. Możemy bardziej świadomie planować swoja przyszłośc, w tym zawodową. Podobnie jest z wiedzą. Pisanie umożliwia powtarzanie, porządkowanie pojęć i ich wzajemnych relacji. Piszać uczymy się. Pisaniem budujemy swój wewnętrzny system wiedzy. Ważne jest więc pisanie a nie to, żeby czytało to wiele osób. W tym sensie piszemy dla siebie i włanego rozwoju a nie dla innych. Inna sprawa, że akurat możemy pisać ciekawie i klarownie, co przyda się także i innym.

Emocje przelane na papier są niejednokrotnie niczym kamienie zdjęte z serca. Jest nam lżej. A jeśli je nazwiemy, to łatwiej je dostrzeżemy i zapanujemy nad nimi. Jeśli jesdnak jest to blog w przestrzeni publicznej (internet jest publkiczny), to przecież nie będziey ujawniali wszystkich naszych emocji. Bo czyż po ulicy paradujemy w piżamie lub domowych kapciach? Warto odróżniać przestrzeń publiczną od intymnej. Ta umiejętnośc jest bardzo przydatna w życiu. Także przy budowaniu swojego e-portfolio.

Blog może mieć charakter edukacyjny i zawodowy. I tylko o takich tu będziemy pisali. Czyli o tym, jak pisać swoje e-portfolio. Podobnie jest z życiorysem (CV) - to dokument publiczny i oficjalny. A przecież mamy również swoje życie prywatne i intymne relacje.

St.Cz.

Jaka jest recepta na dobry pokaz popularnonaukowy lub referat naukowy?

PAP: Jaka jest w takim razie recepta na dobry pokaz naukowy?

Wiktor Niedzicki: "Po pierwsze trzeba przyciągnąć uwagę słuchacza. Jeżeli na początku się tego nie zrobi, to potem nic nie pomoże. (…) To muszą być tematy, z którymi odbiorcy będą się utożsamić. (…) Amerykanie mówią, że pierwsze trzy minuty wystąpienia powinny być takie, by wszyscy zrozumieli. To się przydaje nawet podczas wystąpień dla naukowców. Na specjalistycznej konferencji chemicznej spotykają się przecież chemicy z różnych branż. Dlatego na początku prelegent powinien powiedzieć coś takiego, by wszyscy wiedzieli o czym on mówi. Potem może wchodzić w swoją specjalizację, ale wszyscy, którzy słuchają takiego wystąpienia już są usatysfakcjonowani, bo wiedzą o czym była mowa."

S.C.

Dlaczego boimy się wystąpień publicznych nawet na uczelni?

"Według badań przeprowadzonych przez Daily Mail „wystąpienia publiczne” należą do trzech największych lęków ludzi! Przed „wystąpieniami” znalazły się jedynie „utrata członka rodziny” i „spalenie żywcem” za to dalej były: „umieranie, ogień, węże, wysokość, pająki, wypadek samochodowy i publiczne upokorzenie”. Być może gdyby połączyć „publiczne wystąpienia” i „publiczne upokorzenie” – strach ten wyprzedziłby nawet „spalenie żywcem”! Myślę, że podobne badania wykonane w naszym kraju dałyby jeszcze bardziej przerażający wynik… Któż z Państwa nie wolałby spłonąć żywcem niż wystąpić przed grupą dwustu osób?"

cały tekst: http://sokolinski.com/blog/2014/01/06/prezentuj-sie/

Wideo CV a zarazem list motywacyjny

Skoro nie można samemu pojechać na rozmowę kwalifikacyjną... to można wysłać link do swojego wideo CV lub wideo litu motywacyjnego. Niebawem nowy semestr i kolejne zajęcia ze studentami w ramach przedmiotu autoprezentacja. Wcześniej więc sprawdzam na sobie to, do czego będę chciał namówić studentów.

Nie miałem dostępu do profesjonalnej kabiny do nagrywania wideo CV. Skorzystałem z aparatu cyfrowego i tabletu, czyli tego co miałem pod ręką. Studenci też to mają pod ręką. Czasu na przygotowanie też nie było.... ale czy studenci poświęcą więcej czasu?

Jakość amatorska, ale sprawdzam to, co jest realne a nie bujaniem w chmurach. I będę ćwiczył i doszkalał się w swoich umiejętnościach.

Na zajęciach opowiem o kulisach powyższego filmiku. Bo bez bezpośredniego kontaktu nawet najnowocześniejsze media i technologie nie wystarczą. A zatem do zobaczenia na zajęciach. Już niebawem.

Stanisław Czachorowski